OVERZICHT
Inspiratie uit internationale ervaringen & strategische dialoog
Internationaal gerenommeerde experts komen naar Suriname om inzichten en lessen te delen die zijn opgedaan uit internationale ervaringen op het gebied van onderwijs, vaardigheden en de ontwikkeling van menselijk kapitaal. Deze fase put uit internationale inzichten om Suriname te inspireren bij het opstellen van zijn eigen roadmap en strategische visie – en zo het momentum te versterken achter een transformatie die al in gang is gezet. Tijdens dit evenement worden de ervaringen van landen die een vergelijkbaar traject hebben afgelegd belicht, waarbij wordt aangegeven wat wel en niet werkt, en welke mogelijkheden er zijn.
Dag 1
Bouwen aan wat niet opraakt: Hoe talent de motor van groei in Suriname kan worden
Deze dag richt zich op de meest fundamentele vraag voor Suriname: wat zal de groei in de komende jaren aandrijven? Nationale leiders en internationale experts zullen onderzoeken hoe landen momenten van transitie hebben benut om over te schakelen naar mensgerichte groei – waarbij onderwijs en vaardigheden, in plaats van alleen economische sectoren, bepalend zijn voor productiviteit, inclusie en concurrentievermogen.
Door van visievorming over te gaan naar mondiale lessen en beleidsdialoog, wil de dag een gedeeld begrip creëren van de ontwikkelingskansen van Suriname en het politieke momentum genereren dat nodig is om groei op lange termijn te ondersteunen.
Dag 2
De verschuiving: Talent centraal stellen in de toekomst van Suriname
De tweede dag verschuift van visie naar realiteit. De nadruk ligt op wat er moet veranderen binnen de onderwijs- en opleidingssystemen om dit te vertalen naar kansen, productiviteit en sociale mobiliteit. Aan de hand van beleidservaring en inzichten van leraren en gemeenschappen zullen discussies plaatsvinden over hoe hervormingen ontworpen kunnen worden die de toegang vergroten, de relevantie verbeteren en praktijkgericht onderwijs bieden.
Via expertpanels en in dialoog met de onderwijsgemeenschap zullen deelnemers praktische, op bewijs gebaseerde interventies identificeren om de prestaties van het systeem te versterken en onderwijssystemen beter af te stemmen op nationale economische prioriteiten.